Anna Nakonieczna-Wiącek

• Anglistka z 15-letnim doświadczeniem, nauczyciel dyplomowany, egzaminator maturalny, tłumacz, wykładowca uniwersytecki.
• Autorka publikacji dydaktycznych, coach, trener.
• Ogromne doświadczenie wynikające z wielu przeprowadzonych szkoleń, warsztatów i treningów.
• Prowadzi zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
• Przygotowuje do rozmów rekrutacyjnych w języku angielskim.

• Pomaga poczuć się swobodnie w szeroko rozumianym świecie Business English.
• Nie znosi nudy i przewidywalności, pracuje na autorskich materiałach zawsze tworzonych ‘pod Klienta’.
• Zbuntowany element systemu edukacji – uwielbia zajęcia
  w ogrodzie lub restauracji, kiedy tylko jest możliwość  wprowadza Klientów w autentyczne sytuacje językowe.
• Rozmawia z Klientami o sprawach dla nich ważnych,
  a ‘przy okazji’ przemyca gramatykę i leksykę tak, żeby nie bolało ;)
• Ciekawa świata i ludzi.
• Pasjonatka rozmów.
• W coachingu podąża za Klientem, wspiera w wydobywaniu zasobów, daje przestrzeń do wglądów i pomaga rozwinąć skrzydła.
• Podchodzi do każdego Klienta z wielkim szacunkiem, inspiruje do energicznego wdrożenia nowo wygenerowanych rozwiązań, mobilizuje do działania.
• Ukończyła anglistykę na UMCS, Akademię profesjonalnego Coachingu w Europejskim Instytucie Psychologii Businessu oraz II Etap Akademii Profesjonalnego Coachingu – zaawansowane metody pracy Coacha.
• Stale doskonali swój warsztat trenerski na licznych szkoleniach i konferencjach.

Szczepan Zakrzewski

• Manager z wieloletnim doświadczeniem.

• Praktyk.
• Ekspert w zakresie organizowania i zarządzania strukturami sprzedażowymi, projektowania systemów wsparcia sprzedaży oraz tworzenia i prowadzenia zespołów.
• Jako manager sprzedaży współpracował z największymi
  w swojej branży organizacjami biznesowymi w Polsce.
• W pracy szkoleniowej skupia się przede wszystkim na rozwoju kompetencji i umiejętności w kontekście zwiększania efektywności pracy.

• Poza szkoleniami biznesowymi, projektuje i prowadzi zajęcia warsztatowe wspierające kadrę pedagogiczną szkół podstawowych i ponadpodstawowych.
• Twórca autorskich programów warsztatów szkoleniowych dedykowanych zarówno nauczycielom jak i uczniom szkół ponadpodstawowych.
• Jako trener współpracuje z uczelniami wyższymi realizując autorskie projekty szkoleniowe z zakresu rozwoju szeroko rozumianej przedsiębiorczości społecznej.
• Posiada doskonałą orientację w zagadnieniach dotyczących kreowania efektywnych warunków kształcenia
  i funkcjonowania szkoły, dostrzega potrzebę wspierania
  i doskonalenia posiadanych przez nauczycieli i uczniów kompetencji, jak też dysponuje znakomitym wyczuciem związanym z efektywną komunikacją interpersonalną i tzw. kompetencjami społecznymi.
• Wieloletnie doświadczenie m.in. z zakresu projektowania
  i prowadzenia warsztatów szkoleniowych zdobył pracując zarówno dla wiodących korporacji jak i jednostek sektora publicznego.

Barbara Wojtanowska-Janusz

• Psycholog, absolwentka Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie;
• prowadzi Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną Centrum Edukacji Artystycznej z siedzibą 
  w Lublinie; pracuje na stanowisku psychologa 
  w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I i II Stopnia im. Karola Lipińskiego w Lublinie.
• Ukończyła m.in. roczny kurs w Laboratorium Psychoedukacjiw Warszawie „Podstawy profesjonalnej pomocy psychologicznej” oraz dwu i pół letnie szkolenie- kurs specjalistyczny „Systemowe rozumienie rodziny; podejście systemowe w terapii rodzin” atestowany przez Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego jako kurs specjalistyczny, przygotowujący do wielowymiarowej diagnozy i przeprowadzenia konsultacji rodzinnych; jest pod stałą superwizją pracy psychologa.

• Współpracowała z Wyższą Szkołą Nauk Społecznych
  w Lublinie prowadząc zajęcia dla studentów z psychologii komunikacji, negocjacji i psychologii pracy. Ma wieloletnie doświadczenie w zakresie prowadzenia rekrutacji nowych pracowników. Współpracowała ze Szkołą Muzyczna I i II st. im. T. Szeligowskiego w Lublinie prowadząc zajęcia
  z psychopedagogiki.
• Od 17 lat prowadzi szkolenia i warsztaty dla dzieci
  i młodzieży oraz rodziców i nauczycieli. Jest realizatorem „Szkoły dla rodziców i wychowawców” cz. I, II i III oraz innych programów profilaktycznych; Aktywnie bierze udział w warsztatach i konferencjach krajowych
  i międzynarodowych. Jest autorem wielu publikacji
  z zakresu strategii radzenia sobie z tremą i ze stresem, budowania odporności psychicznej oraz innych aspektów psychologicznego funkcjonowania dzieci uzdolnionych.
• Prowadzi szkolenia z obszaru rozwoju umiejętności psychospołecznych  oraz rozwoju kompetencji poznawczych. Specjalizuje się w takich zagadnieniach jak radzenie sobie z tremą i stresem, autoprezentacja, motywacja, komunikacja interpersonalna, wzmacnianie odporności psychicznej dzieci i młodzieży, wzmacnianie
  i rozwój umiejętności wychowawczych rodziców
  i nauczycieli, rozwój umiejętności twórczych, usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych u dzieci ze SPE.
• Prowadzi szkolenia grupowe oraz indywidualne konsultacje.

Karolina Kosyna

• Nie ma wzoru, który mógłby opisać tę złożoną postać, którą recenzenci jej pracy naukowej nazwali: „bezczelnym obliczem polskiej nauki”.
• Doktor antropologii wirtualnej, kulturoznawca, latynoamerykanistka.

• Specjalistka od tożsamości wirtualnej i brandingu kulturowego.
• Wykładowca na Uniwersytecie Jagiellońskim i Akademii Leona Koźmińskiego.
• Szkoleniowiec, dyrektor artystyczny i trend watcher.
• Autor publikacji dydaktycznych, popularnonaukowych oraz lifestylowych.
• Kreatywna dusza, która rozumie zależności między światem realnym a wirtualnym.
• Odpowiada za strategie komunikacji marek w sieci, organizuje sesje fotograficzne, tworzy kontent, który ma odpowiedni ładunek emocjonalny.
• Właścicielka i dyrektor kreatywny agencji socialowej Dream Cloud.
• Sama nie wie, czy woli pisać czy opowiadać historie.
• W życiu łączy skrajności, trenuje crossfit by potem odnaleźć spokój w sesji jogi, jej żywiołem jest woda,
  a najbliżsi sprawiają, że chodząc unosi się nad ziemią.
• Jest nałogowcem dobrej literatury, zwłaszcza latynoamerykańskiej i piękna, które realizuje się w różnych formach.